به نقل از «جماران»

اجرای طرح معلم یار با اعطای ابلاغ به مدیر کل آموزش و پرورش

تاریخ انتشار: ۲۲ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۷۲۳۵۳۶۴

به گزارش خبرگزاری مهر، در یک اقدام نادر و به دنبال تعطیلی اضطراری مدارس کشور و با هدف جبران عقب افتادگی تحصیلی و آموزش دانش آموزان مناطق محروم استان در کلاسهای چند پایه و زیر حدنصاب ۱۵ نفربا اجرای یک طرح ابتکاری، برای اولین بار در سطح کشور؛ از سوی رئیس آموزش و پرورش منطقه محروم خواجه، جعفر پاشایی مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی به عنوان معلم یار روستای سولوجا (با چهار دانش آموز) منصوب شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیر کل آموزش و پرورش استان با اعلام آغاز طرح ابتکاری " معلم یار" در استان، گفت: این طرح با مشارکت همزمان ۱۳۰۰ نفر از کادر اداری آموزش و پرورش مناطق و نواحی استان، به شکل داوطلبانه و رایگان در ۱۳۰۰ کلاس درس مناطق محروم استان اجرا می‌شود تا مجاهدان آموزش در کنار مدافعان سلامت، ایران را به سوی افق‌های روشن رهنمون شوند.
وی در مورد نحوه اجرای این طرح افزود: با توجه به اینکه ۳۰ درصد از مدارس استان با تعداد زیر ۱۵ نفر دانش آموز و یا بصورت چند پایه تشکیل می‌شود وفاقد امکانات دسترسی به فضای مجازی و اینترنت هستند با ارائه کتابچه‌های راهنمای معلم به اولیای دانش آموزان، جهت همکاری آنها و نیز ارائه دی وی دی و سی دی‌های آموزشی، همراه بسته‌های آموزشی که توسط گروه‌های آموزشی با آخرین یافته‌های علمی در حوزه‌های روش‌های تدریس و متناسب هر منطقه، شهرستان، کوچکی و بزرگی مناطق و نیز با در نظر گرفتن ضعف و قوت دانش آموزان آماده می‌شود، به نقش معلم در آموزش کمک خواهیم کرد.

مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: معلم یاران دو روز در هفته به مناطق اعزام می‌شوند و بصورت هفتگی پیگیر تکالیف ارائه شده به دانش آموزان خواهند بود و این پیگیری با ارتباط تلفن‌های ثابت ادامه خواهد یافت و حضور فیزیکی آنها بسیار کم خواهد بود. هر معلم یار با گرفتن مشخصات و شماره تماس به صورت تلفنی با دانش آموز همراه خواهد بود و تا پایان کتاب درسی آنها را یاری می‌کند.

جعفر پاشایی خاطر نشان کرد: این بسته‌های آموزشی آماده با راحت ترین راه‌های آموزش، مهارت‌های اجتماعی را نیز آموزش می‌دهند که یکی از این مهارت‌ها پیشگیری است و اکنون پیشگیری از ابتلاء به کرونا یکی از موارد آموزشی می‌تواند باشد. مجاهدان آموزش در مدارس همزمان، مدافعان سلامت نیز هستند. آنها هم پیگیر آموزش و هم سلامت دانش آموزان هستند. هر دانش آموز برای اولیای خود پیام رسان سلامت نیز محسوب می‌شود.

وی در پایان گفت: این طرح در استان آذربایجان شرقی بصورت ابتکاری و بدون دستور وزارتی، تنها به تناسب ظرفیت استان اجرا می‌شود و می‌تواند الگویی برای کل کشور باشد و تنها لازمه اجرای آن همکاری مشارکت کننده ها، دانش آموزان، معلمان و همکاران ستادی در روستاهایی که امکانات کافی ندارد، است. ظرفیت آموزش و پرورش منطقه باید در اختیار معلمان روستاها قرار گیرد تا شاید ضعف و نارسایی سیستم که ناشی از نبود فضاهای مجازی و امکانات و تجهیزات لازم به اندازه شهر است، تا حدودی رفع شود.

منبع: جماران

کلیدواژه: بودجه 99 ویروس کرونا آذربایجان شرقی آموزش و پرورش تلفن فضای مجازی معلم بودجه 99 ویروس کرونا امام خمینی س سید مصطفی خمینی سید احمد خمینی سید حسن خمینی انقلاب اسلامی مدیر کل آموزش و پرورش دانش آموزان دانش آموز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.jamaran.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جماران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۲۳۵۳۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

باید از دالان کنکور به اشتغال دست پیدا کنیم

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه سازمان‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: باید مجموعه‌های صنعتی همکاری کنند تا از دالان کنکور به دالان اشتغال دست پیدا کنیم که مسیر آن از مسیر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای عبور می‌کند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، احمد محمود زاده عصر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش و تکریم مقام معلم اظهار داشت: مقام معظم رهبری امسال تاکید فراوانی بر اهمیت آموزش و پرورش و تکریم جایگاه معلم داشتند و فرموده‌اند آموزش و پرورش تولید کننده و ایجاد کننده نیروی انسانی است؛ نیروی انسانی که بزرگترین سرمایه کشور در بیانه گام دوم انقلاب است و این نیرو امروز در مجموعه آموزش و پرورش و  کلاس درس توسط معلم پایه‌ریزی می‌شود که این خود بیانگر اهمیت جایگاه این نهاد است.

وی افزود: معماری، طراحی و مهندسی آینده کشور در درون مدرسه و کلاس درس محقق می‌شود، منزلت و معیشت و مرجعیت معلم باید همواره مورد توجه باشد و معلم باید همیشه تکریم شود، در شورای آموزش و پرورش همه برای نهاد آموزش و پرورش فکر و تصمیم گیری می‌کنند و از منظر آموزش و پرورش در جلسه حاضر می‌شوند تا در حوزه کیفیت بخشی مسائل تربیتی و پرورشی برای نسل آینده گام‌های اساسی برداشته شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: فرمایشات و مطالبات مقام معظم رهبری در دولت سیزدهم مسیر آینده آموزش و پرورش را روشن می‌کند؛ به طوری که فرمودند آموزش و پرورش جزو اولویت‌ها نیست بلکه جزو اولین‌ها است و این نگاه ویژه در دولت سیزدهم دنبال می‌شود، امسال نقشه راهی که در شورای عالی فرهنگی تدوین شد نوید بخش این است که به دغدغه‌های حضرت آقا در حوزه آموزش و پرورش جامه عمل پوشانده می‌شود.

محمودزاده بیان کرد: مهندسی کیفیت در راستای نقشه راه و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دنبال می‌شود. این شورا بستر تبادل نظر، همفکری و هم افزایی برای موضوعات آموزش و پرورش است که از چهارچوب خارج هستند و بیشتر باید به موضوعاتی از جمله مسائل آموزشی، تربیتی، پرورشی پرداخته شود که آموزش و پرورش به تنهایی از عهده آن بر نمی‌آید. امروز دانش آموزان مورد حمله ناجوانمردانه دشمن در فضاهای رسانه‌ای و مجازی قرار دارند و دشمن علاقه دارد با شبه افکنی‌ها و هویت سازی‌های دروغین ذهن دانش آموزان را منحرف سازد بنابراین باید در جهت مهندسی کیفیت آموزش و پرورش گام برداشته شود.

وی ادامه داد: آموزش و پرورش در گذشته رها شده و مدارس منحصر به تست محور و آموزشگاه محور شده بودند که برگشت خوبی در این حوزه صورت گرفته است که حجم عظیمی از کیفیت بخشی در دولت سیزدهم محقق شده است، لازم است رویکردهای فرهنگی و تربیتی در مدارس در راستای اتفاقات خوب و تربیت دانش آموزان در طراز انقلاب اسلامی مورد توجه قرار گیرد، سندهای خوبی برای دانش آموز در طراز انقلاب اسلامی تدوین شده است، تربیت دانش آموزان باید در شان کشور باشد.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و گسترش کمی و کیفی آموزش‌ها از تاکیدات مقام معظم رهبری است اما رسیدن به عدد 50 درصد در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای از عهده آموزش و پرورش به تنهایی خارج است و باید مجموعه‌های صنعتی استان در این زمینه همکاری داشته باشند تا از دالان کنکور به دالان اشتغال دست پیدا کنیم که مسیر آن از مسیر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای عبور می‌کند. اگر مسیر شغلی جوانان و نوجوانان را در این عرصه فراهم سازیم می‌توان از بروز بسیاری از ناهنجاری‌های جامعه در آینده جلوگیری کرد.

محمود‌زاده بیان کرد: وزارت آموزش و پرورش خیز خوبی را برای کیفیت بخشی مسائل آموزشی، پرورشی و تربیتی در کلان کشور  به کار گرفته است و استان‌ها به تبع آن اقدامات خوبی داشتند، برخی استان‌ها از جمله اصفهان، هرمزگان و استان مرکزی در راه‌اندازی هنرستان‌های جوار صنعت ورود کرده‌اند که باید الگوبرداری شود. دستاوردهای بزرگی در دولت سیزدهم در حوزه‌های مختلف به دست آمده که باید تلاش شود دانش آموزان با این افتخارات آشنا شوند.

انتهای پیام/711/