دانشجو معلمان یار مربیان پرورشی باشند

به گزارش خبرگزاری مهر، اصغر باقرزاده، در نشست با سرپرست و مسئولان دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: دانشگاه فرهنگیان، می‌تواند نقطه تحول آموزش و پرورش به ویژه فعالیت‌های تربیتی و پرورشی باشد.

وی در این نشست که با موضوع «مسائل مشترک در حوزه آموزش و توانمندسازی نومعلمان» برگزار شد، با بیان اینکه یکی از برنامه‌های اصلی وزیر آموزش و پرورش توجه ویژه به دانشگاه فرهنگیان است، گفت: معتقدیم انسان است که انسان تربیت می‌کند و هرگز از اهمیت دانشگاه فرهنگیان غافل نیستیم، زیرا هر قدر به ورودی‌های این دانشگاه توجه کنیم و در توانمند شدن نومعلمان بکوشیم، اثر آن را قطعاً خیلی زود در مدارس و دانش آموزان خواهیم دید، لذا آینده بهتری در آموزش و پرورش خواهیم داشت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: یکی از برنامه‌های ما اعتلای مربیان و معاونان پرورشی است که در تابستان امسال برنامه‌هایی در این راستا اجرا خواهیم کرد.

وی افزود: در حوزه معلمان تازه استخدام شده ماده ۲۸ باید ابتدا به مصاحبه‌گران توجه شود و سپس به مهارت آموزی این عزیزان، تا یار و مددکار ما باشند.

معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که در همه استان‌ها یک ستاد برای برگزاری هر چه بهتر این دوره‌ها تشکیل می‌شود و معاونان پرورشی نیز با مدیران پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان مرتبط بوده و در این راستا هم‌افزایی کنند.

نو معلمان دارای یک مهارت ویژه خواهند بود

رضا مراد صحرایی با اشاره به اینکه دو مجموعه برنامه بلند مدت و کوتاه مدت برای دانشجو معلمانی داریم که به زودی در مدارس حاضر خواهند شد، اظهار کرد: مهارت‌هایی را احصاء کردیم که یک دانشجو معلم در هنگام فارغ التحصیلی حتماً یک یا دو مورد آن را باید داشته باشد، برای مثال یک آموزگار ابتدایی باید با کمک‌های اولیه آشنا باشد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: با توجه به اینکه ورودی‌های سال ۹۸ دو سال به علت کرونا غیرحضوری تحصیل کردند، یک دوره فشرده سه تا چهار هفته‌ای برای آن‌ها برگزار می‌کنیم تا آن‌ها قوی و مسلط به مدارس سراسر کشور فرستاده شوند؛ در این دوره به طور مثال برای آن‌ها کلاس‌های «چگونه یک اردوی موفق برگزار کنیم»، «آشنایی و تحلیل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» و «سند گام دوم انقلاب اسلامی» و «ایمنی و بهداشت» و… برگزار خواهد شد.

وی افزود: در بخش فرهنگی و تربیتی از معاونت پرورشی و فرهنگی می‌خواهیم تا در نظارت و اجرا به دانشگاه کمک کند.

صحرایی گفت: می‌توانیم با هماهنگی و همکاری معاونت پرورشی و فرهنگی، دانشجو معلمان در طول تحصیل‌شان در مدارس حضور پیدا کرده و یار مربیان پرورشی باشند، اینگونه هم خود تجربه می‌اندوزند و هم به مربیان پرورشی در فعالیت‌هایی مثل اردو و… یاری می‌دهند.

کد خبر 5524816 علی قدمی

منبع: مهر

کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان دانشجو معلم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شهرداری تهران قوه قضاییه شورای شهر تهران حج تمتع مواد مخدر هلال احمر جمهوری اسلامی ایران علیرضا زاکانی غلامحسین محسنی اژه ای میراث فرهنگی سازمان حج و زیارت ستاد مبارزه با مواد مخدر علی القاصی مهر غلامعباس ترکی آلودگی هوا دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۳۴۱۴۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ایجاد اشتغال پایدار در گرو فراگیری آموزش های مهارتی است

به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمود زاده شامگاه چهارشنبه در همایش گرامیداشت روز معلم در استان مرکزی اظهار کرد: نقش معلمان در هدایت آینده سازان جامعه بی بدیل و غیرقابل انکار است که باید این رشادت‌ها و بردباری‌ها را ارج نهیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: توجه به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی به عنوان یکی از رویکردهای محوری دولت سیزدهم مطرح است و در این راستا اقداماتی صورت گرفته و در حال انجام است.

وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری در خصوص توجه معلمان به آموزش‌های مهارتی گفت: بنا بر فرمایشات ایشان، مدارس با ارائه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، زمینه اشتغال صحیح جوانان را فراهم می‌کنند که این مهم باید مورد توجه ویژه جامعه فرهنگی باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم و به طور حتم دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری مهارت می‌توانند در آینده نقش بسیار موثرتری ایفا کنند چرا که اشتغال پایدار در گرو فراگیری آموزش‌های مهارتی است و در این راستا معلمان نقش کلیدی دارند.

معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه سازمان‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: نیروی انسانی که بزرگترین سرمایه کشور در بیانیه گام دوم انقلاب است در دامن معلمان، آموزش و پرورش را فراگرفتند.

وی افزود: معماری، طراحی و مهندسی آینده کشور در درون مدرسه و کلاس درس محقق می‌شود از این رو منزلت و معیشت و مرجعیت معلم باید همواره مورد توجه باشد.

وی با اشاره به اینکه مهندسی کیفیت در راستای نقشه راه و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دنبال می‌شود، گفت: در عصر کنونی، دانش آموزان مورد حمله ناجوانمردانه دشمن در فضاهای رسانه‌ای و مجازی قرار دارند و دشمن علاقه دارد با شبهه افکنی‌ها و هویت سازی‌های دروغین ذهن دانش آموزان را منحرف سازد بنابراین باید در جهت مهندسی کیفیت آموزش و پرورش گام برداشته شود.

محمودزاده گفت: وزارت آموزش و پرورش در راستای کیفیت بخشی به مسائل آموزشی، پرورشی و تربیتی در کلان کشور تمام ظرفیت‌ها را به کار گرفته است و به تبع آن در برخی استان‌ها از جمله اصفهان، هرمزگان و استان مرکزی، هنرستان‌های جوار صنعت ایجاد شده که این مهم باید در سایر استان‌ها به عنوان الگو مورد توجه ویژه باشد.

وی ضمن تقدیر از زحمات جامعه فرهنگی استان مرکزی و تبریک روز معلم گفت: امید است معلمان با آموزش و پرورش صحیح در مدارس، آینده سازانی در تراز انقلاب اسلامی تحویل جامعه دهند.

کد خبر 6101017